Corsi di formazione
Corso

MASTERCLASS: LA VALUTAZIONE NEUROPSICOLOGICA IN ETA’ ADULTA

Obiettivi

La Masterclass è un’occasione di formazione esperienziale per approfondire quanto già appreso relativamente ai contenuti seguiti in FaD (parte del corso online).

Il corso nasce a partire da una considerazione che riguarda la crescente diffusione della pratica clinica neuropsicologica in diverse aree applicative dal campo della ricerca scientifica a quello puramente clinico e riabilitativo ma anche medico-legale e forense.

La pratica neuropsicologica è caratterizzata da elevata complessità che richiede una competenza specifica e molta esperienza. Tale metodologia di lavoro presume la conoscenza dei processi cognitivi che sono oggetto d’indagine e degli strumenti idonei a valutarli. La valutazione quantitativa, attraverso prove standardizzate, prevede l’osservanza delle norme originali di somministrazione e correzione dei test.  Inoltre, una buona sensibilità clinica guiderà l’esaminatore verso un’attenta analisi qualitativa del paziente.

 

Il corso, attraverso un percorso formativo, ha l’obiettivo di:

  • Illustrare i presupposti e gli obiettivi del metodo neuropsicologico
  • Definire l’esame neuropsicologico specificandone le finalità e gli aspetti qualitativi e quantitativi
  • Descrivere le fasi della valutazione
  • Specificare i criteri di scelta dei test
  • Descrivere in modo dettagliato le fasi di somministrazione e scoring dei principali test utilizzati durante le valutazioni di primo livello
  • Illustrare i principali metodi di correzione dei punteggi
  • Presentare un caso clinico seguendo anche le principali indicazioni di stesura di una relazione neuropsicologica

Programma

Il corso si articola in una parte FAD (Formazione a Distanza)  alla quale si aggiunge una giornata di formazione di 8 ore.

Il corso ha una durata complessiva di ore 34 di formazione articolate in:

  • Videolezioni: ore 4 e 30 minuti
  • Questionari di apprendimento: ore 1 e 30
  • Sviluppo dello studio personale: ore 20
  • Attività pratiche in aula 8 ore

PROGRAMMA DETTAGLIATO

– MODULO FAD –

MODULO 1: Obiettivi del corso ed introduzione alla neuropsicologia - Durata 4:57

Nel primo modulo vengono presentati gli obiettivi principali del corso, inoltre, verranno introdotti i principali presupposti ed obiettivi del metodo neuropsicologico.

Test di apprendimento - Durata 5:00

Breve test di apprendimento relativo alla lezione seguita

MODULO 2: L’esame neuropsicologico - Durata 16:29

Nel presente modulo verrà fornite le informazioni per la definizione della valutazione neuropsicologica o “esame neuropsicologico” specificandone le diverse finalità. Inoltre, verranno presi in considerazione gli aspetti qualitativi e quantitativi del processo valutativo concludendo con l’aspetto relativo alla relazione clinica con il paziente.

Test di apprendimento - Durata 5:00

Breve test di apprendimento relativo alla lezione seguita

MODULO 3: Come si svolge l’esame neuropsicologico - Durata 21:11

Il terzo modulo si apre fornendo le principali indicazioni sul setting in cui verrà svolta la valutazione. Successivamente verranno descritte le varie fasi del processo valutativo (analisi della domanda, anamnesi, valutazione clinica, somministrazione prove standardizzate).

Test di apprendimento - Durata 5:00

Breve test di apprendimento relativo alla lezione seguita

MODULO 4: Utilizzo di test formalizzati - Durata 13:55

Nel quarto modulo verranno discussi i criteri per la scelta degli strumenti formalizzati (test), verranno poi illustrati gli svantaggi e vantaggi dell’utilizzo di batterie fisse o flessibili. Il modulo si conclude con la descrizione dei criteri generali di somministrazione e scoring (attribuzione di punteggio).

Test di apprendimento - Durata 5:00

Breve test di apprendimento relativo alla lezione seguita

MODULO 5: Somministrazione e scoring dei principali test utilizzati - Durata 12:09

Nel Modulo 5 verranno presentate nel dettaglio le modalità di somministrazione e scoring dei principali test utilizzati in una valutazione di primo livello. In particolare, gli strumenti presentati costituiscono un esempio di batteria flessibile.

Test di apprendimento - Durata 5:00

Breve test di apprendimento relativo alla lezione seguita

MODULO 5 - Lezione 1: Efficienza cognitiva generale - Durata 24:52

Vengono presentate le modalità di somministrazione e scoring degli strumenti utilizzati per la valutazione dell’efficienza cognitiva generale  (Mini Mental State Examination e Matrici Progressive di Raven). Vengono, inoltre, illustrati i principali aspetti qualitativi osservabili.

Test di apprendimento - Durata 5:00

Breve test di apprendimento relativo alla lezione seguita

MODULO 5 – Lezione 2: Memoria a breve termine - Durata 14:11

Vengono presentate le modalità di somministrazione e scoring degli strumenti utilizzati per la valutazione della memoria a breve termine (Span Verbale: Parole e Cifre e Span Spaziale). Vengono, inoltre, illustrati i principali aspetti qualitativi osservabili.

Test di apprendimento - Durata 5:00

Breve test di apprendimento relativo alla lezione seguita

MODULO 5 - Lezione 3: Memoria a lungo termine - Durata 24:27

Vengono presentate le modalità di somministrazione e scoring degli strumenti utilizzati per la valutazione della memoria a lungo termine verbale e spaziale (Memoria di Prosa, 15 Parole di Rey e Rievocazione Figura di Rey). Vengono, inoltre, illustrati i principali aspetti qualitativi osservabili.

Test di apprendimento - Durata 5:00

Breve test di apprendimento relativo alla lezione seguita

MODULO 5 - Lezione 4: Abilità prassico-costruttive - Durata 25:49

Vengono presentate le modalità di somministrazione e scoring degli strumenti utilizzati per la valutazione delle abilità prassico-costruttive (Disegno dell’Orologio, Copia di Disegni e Copia Figura Complessa Di Rey). Vengono, inoltre, illustrati i principali aspetti qualitativi osservabili.

Test di apprendimento - Durata 5:00

Breve test di apprendimento relativo alla lezione seguita

MODULO 5 - Lezione 5: Attenzione - Durata 18:51

Vengono presentate le modalità di somministrazione e scoring degli strumenti utilizzati per la valutazione della attenzione selettiva (Matrici Attentive) e divisa (Trail Making Test). Vengono, inoltre, illustrati i principali aspetti qualitativi osservabili.

Test di apprendimento - Durata 5:00

Breve test di apprendimento relativo alla lezione seguita

MODULO 5 - Lezione 6: Funzioni esecutive - Durata 25:20

La lezione si occupa della valutazione delle funzioni esecutive sottolineando l’importanza dell’osservazione aspetti qualitativi. Vengono, inoltrem presentate le modalità di somministrazione e scoring degli strumenti utilizzati per la valutazione quantitativa delle funzioni esecutive (Frontal Assessment Battery, Fluenza Fonemica e Fluenza Semantica).

Test di apprendimento - Durata 5:00

Breve test di apprendimento relativo alla lezione seguita

MODULO 6 - Lezione 1: Correzione punteggi - Durata 19:38

Nel Modulo verranno chiariti i criteri per stabilire se un punteggio risulta o meno nella norma; dopo aver chiarito il concetto statistico di normalità, vengono presentate le diverse procedure utilizzate per la correzione dei punteggi (percentili, puntiz e punteggi equivalenti).

Test di apprendimento - Durata 5:00

Breve test di apprendimento relativo alla lezione seguita

MODULO 6 - Lezione 2: Esempio Correzione Punteggi - Durata 7:34

Viene proposto un esempio di correzione di un test. A partire dal punteggio grezzo, verrà illustrata la procedura per calcolare il punteggio corretto ed equivalente.

Test di apprendimento - Durata 5:00

Breve test di apprendimento relativo alla lezione seguita

MODULO 7 Caso Clinico - Lezione 1: Analisi domanda, definizione problema, anamnesi e valutazione clinica - Durata 10:03

Caso clinico presentato seguendo i criteri di stesura di una relazione clinica. Nella prima parte verranno presentati: dati anagrafici, analisi della domanda, definizione del problema, anamnesi e valutazione clinica.

Test di apprendimento - Durata 5:00

Breve test di apprendimento relativo alla lezione seguita

MODULO 7 Caso Clinico - Lezione 2: Commento alle prove standardizzate - Durata 13:20

Nella seconda parte della presentazione del caso clinico verrà illustrato il commento alle singole prove svolte dalla paziente.

Test di apprendimento - Durata 5:00

Breve test di apprendimento relativo alla lezione seguita

MODULO 7 Caso Clinico - Lezione 3: Commento alle prove standardizzate, conclusioni ed ipotesi di intervento - Durata 14:19

Nella terza parte della presentazione del caso clinico verrà concluso il commento alle prove standardizzate. Dopo le conclusioni circa il quadro cognitivo generale riscontrato verranno forniti suggerimenti ed ipotesi di intervento.

Test di apprendimento - Durata 5:00

Breve test di apprendimento relativo alla lezione seguita

MODULO 8: Appendice – Valori Normativi - Durata 1:36

Elenco completo delle tabelle dei valori normativi dei test presentati

Test di apprendimento conclusivo - Durata 20:00

Test di apprendimento conclusivo

 

– PROGRAMMA ATTIVITA’ IN AULA –

Attraverso le attività formative in aula sanno approfonditi i concetti affrontati durante la parte FAD con particolare riguardo alla conoscenza dell’uso dei test e dello scoring dei punteggi.

Calendario corso

Il corso è composto da una parte FAD (Formazione a Distanza) il cui accesso sarà disponibile all’iscritto 10 giorni prima dell’attività in aula.

A conclusione del corso l’iscritto continuerà ad avere accesso alla parte FAD del corso.

Roma - RM

Centro "Torre di Babele", Via Cosenza, 7
Data inizio corso
19-04-2020
Data fine corso
19-04-2020
Chiusura iscrizioni
30-03-2020
  • Domenica 19-04-2020 - Dalle ore 10 alle ore 18

ANTEPRIMA VIDEO - GRATUITA

Presentazione del corso, obiettivi e argomenti trattati.

 

ANTEPRIMA VIDEO - GRATUITA

Nel primo modulo vengono presentati gli obiettivi principali del corso, inoltre, verranno introdotti i principali presupposti ed obiettivi del metodo neuropsicologico.

Attestato

A conclusione del corso sarà rilasciato un attestato di formazione in “Esperto della Valutazione Neuropsicologica in età adulta” che sarà disponibile a conclusione del corso nella propria area utente.

L’attestato rilasciato è certificato UNI EN ISO 9001:2015 da CertIND ITALIA (n. 18923 C)

Destinatari

Il corso è rivolto a Psicologi e Psicoterapeuti anche in formazione.

IMPORTANTE

Essendo il corso riservato, è richiesto al momento dell’iscrizione di selezionare il campo Psicologo/medico/in formazione e allegare un file che dimostri tale appartenenza (es. ricevuta tassa universitaria, iscrizione ordine, ecc.)

Modalità di accesso e utilizzo

Il corso online è fruibile sulla nostra piattaforma attraverso tutti i dispositivi: smartphone, tablet e pc collegati ad internet. L’accesso è sempre disponibile (24/24)  e con durata illimitata.
Per accedere al corso, una volta acquistato (vedi modalità di iscrizione) basta cliccare sulla scritta in alto del sito “Area utente”

 

ed entrare nel proprio account (usando le credenziali di registrazione) dove è disponibile l’accesso al corso online scelto

Il corso è organizzato in video-lezioni alle quali seguono dei test di verifica per migliorarne l’apprendimento.

 

Modalità di iscrizione

Per iscriversi al corso basta semplicemente cliccare sul pulsante verde a destra “Calcola il prezzo” per verificare eventuali promozioni in corso e seguire la procedura guidata di registrazione e pagamento.

E’ possibile pagare sia tramite Carta di Credito/Paypal (senza costi aggiuntivi) oppure Bonifico Bancario (in caso di pagamento con Bonifico Bancario il corso sarà disponibile solo dopo avvenuto accredito presso la nostra Banca, in genere dai 3/5 giorni lavorativi).

Per utilizzare il Coupon consigliamo di procedere come indicato sopra per l’iscrizione, una volta arrivati sulla pagina che mostra prezzo finale, occorre inserire il codice coupon qui verifica coupone cliccare su “Verifica”. Successivamente, avviata la procedura di iscrizione, è necessario inserire nuovamente il coupon qui e cliccare su “Applica”, così il coupon sarà calcolato nel prezzo finale.

 

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