Università - Articoli

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Negli ultimi anni, all’interno del contesto accademico, si affermano sempre più le attività che danno spazio alla riflessione e al confronto tra studenti proprio per agevolare il benessere degli stessi. Queste attività solitamente nascono come laboratori (momenti in cui la pratica si integra con la teoria) nei quali gli studenti hanno la possibilità di raccontarsi e dunque di conoscersi ripercorrendo gli anni della formazione universitaria dando spazio, sostegno e voce al pensiero, alle riflessioni e alle difficoltà.

Ogni partecipante può raccontare, utilizzando lo strumento del resoconto, la propria storia, svelare aspetti di sé e riflettere sul proprio cammino con una luce diversa, percependo il supporto offerto dall’Istituzione.

Spesso lo studente considera l’Università poco vicina alle proprie esigenze e ai vissuti di disagio in effetti la percezione di sé, nel percorso di formazione universitaria, passa attraverso i seguenti aspetti:

1. Crescita personale e culturale;

2. Autoconsapevolezza;

3. Difficoltà nell’organizzazione e programmazione dei tempi e scadenze curriculari;

4. Separazione dal nucleo familiare;

5. Rapporti con “l’impresa universitaria”;

6. Insicurezza e svalutazione;

7. Mancata conoscenza delle proprie capacità.

L’inserimento di attività di riflessione diviene un passo fondamentale per avvicinarsi al punto di vista dello studente al fine di capirlo, sostenerlo ma soprattutto ascoltarlo. Attraverso il resoconto egli può interrogarsi ed operare una riflessione sulla propria esperienza di vita, assumendone la guida, acquisendo capacità decisionali e valutative, volte alla significazione e alla trasformazione della propria esistenza. Considerando la funzione metariflessiva e mentalizzante del resoconto clinico si può immaginare quanto possa essere fecondo e importante ripercorrere gli anni della formazione universitaria in chiave bibliografica. Pertanto “Raccontarsi” permette di conoscersi poiché aiuta a mettere insieme i significati, gli eventi, permette di dare un senso e di osservare, col senno di poi, la propria vita ed i propri percorsi.

A cura della dott.ssa Desirée Gervasio