DESCRIZIONE
“Puzzle letterari” è un percorso formativo teorico-pratico destinato a docenti e formatori, finalizzato alla trasmissione di strategie didattiche innovative per l’insegnamento della letteratura inglese. L’obiettivo è quello di fornire strumenti teorici e operativi per affrontare i testi letterari con un approccio ludico, partecipativo e creativo, che stimoli negli studenti la motivazione alla lettura, la competenza testuale e la capacità di riflessione critica.
Il progetto si articola attorno a dieci autori fondamentali della letteratura inglese, dalla classicità al contemporaneo, utilizzati come nuclei tematici e stilistici per la costruzione di attività di scrittura creativa, riscrittura e lettura interattiva. Ogni modulo prevede una prima parte teorica (contesto storico-letterario, chiavi di lettura, proposte metodologiche) e una parte applicativa con esempi di attività replicabili in aula, adatte a diversi ordini scolastici.
Gli Incontri Tematici hanno una durata di 1 ora e sono fruibili mediante piattaforma ZOOM.
Calendario Incontri Tematici
Di seguito il calendario completo degli incontri live:
- 12 Giugno 2025 dalle ore 18 alle ore 19 – Introduzione al Metodo del Puzzle Letterario e prime sperimentazioni
- 13 Giugno 2025 dalle ore 18 alle ore 19 – Letteratura come specchio del presente e laboratorio di identità
Ogni incontro live sarà registrata e disponibile il giorno successivo alla diretta.
Introduzione al Metodo del Puzzle Letterario e prime sperimentazioni
12 Giugno 2025 – Dalle ore 18 alle ore 19
Nel primo incontro verrà presentato il metodo del Puzzle Letterario, con una panoramica dei suoi principi fondamentali: scomposizione del testo, decostruzione critica e ricomposizione creativa.
Attraverso esempi tratti da Chaucer, Shakespeare e Mary Shelley, esploreremo come testi classici possano essere riletti e rielaborati in chiave laboratoriale, favorendo il pensiero critico e la creatività. Gli studenti sperimenteranno attività guidate come la creazione di racconti in stile Canterbury Tales 2.0, la riscrittura di monologhi shakesperiani in formato social (Tweetamlet) e l’epistolografia dal punto di vista della Creatura di Frankenstein. L’obiettivo è iniziare a vedere la letteratura come uno spazio dinamico e partecipativo.
Letteratura come specchio del presente e laboratorio di identità
13 Giugno 2025 – Dalle ore 18 alle ore 19
Nel secondo incontro ci concentreremo su testi e autori che offrono spunti per riflettere su tematiche contemporanee attraverso strumenti letterari.
Esamineremo le proposte ispirate a Dickens, Dickinson, Wilde e Woolf, alternando momenti di analisi linguistico-stilistica a esercizi creativi: dalla scrittura di racconti realistici ispirati a problemi sociali attuali, alla composizione di poesie visive in stile dickinsoniano, alla creazione di aforismi ironici “alla Wilde”, fino al flusso di coscienza quotidiano suggerito da Woolf. Il laboratorio punta a far emergere la voce personale degli studenti e la capacità di rielaborare il passato per leggere e narrare il presente.
ATTESTATO
A conclusione degli incontri tematici verrà rilasciato l’attestato di partecipazione.
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