Descrizione
Il corso si compone di una parte teorica approfondita (di circa 126 pagine) e una parte pratica (illustrata da video esempi) in cui saranno mostrate diverse prove di valutazione funzionale qualitativa.
Il percorso affronta quindi modalità diverse per lo svolgimento dell’Esame Neuropsicomotorio, dal colloquio con i genitori alla valutazione, rispondendo alle domande:
- perché?
- valutare chi?
- valutare dove?
- valutare come?
PROGRAMMA
- Psicomotricità Coordinazione Generale – Equilibrio
- Psicomotricità Coordinazione Generale – Batti Le Mani
- Psicomotricità Equilibrio Dinamico – Cammino Pensato
- Psicomotricità Fine – Distensione delle Dita
- Psicomotricità Fine – Flessione delle Dita
- Psicomotricità Fine – Sfregamento
- Psicomotricità Fine – Schioccamento
- Psicomotricità Fine – Bastoncino
- Psicomotricità Fine – Pallina di Pongo
- Psicomotricità Fine – Punteggiatura
- Psicomotricità Fine – Arrotolare uno Spago
- Psicomotricità Fine – Inserire Monete
- Psicomotricità Fine – Labirinti
- Psicomotricità Lateralità – Puntini
- Psicomotricità Lateralità – Distribuzione delle Carte
- Psicomotricità Lateralità – Velocità
- Psicomotricità Ritmo – Test di Mira Stamback n.1
- Psicomotricità Ritmo – Test di Mira Stamback n.2
- Psicomotricità Ritmo – Test di Mira Stamback n.3
- Psicomotricità Spazio – Valutazione della Misura
- Psicomotricità Spazio – Prova di Passi
- Psicomotricità Spazio – Concetti Topologici
- Psicomotricità Spazio – Il Gioco dei Viaggi
OBIETTIVI
L’obiettivo del corso è di far acquisire la capacità di osservare e valutare da un punto di vista qualitativo/funzionale un bambino con disordini dell’Età Evolutiva per poter progettare un intervento terapeutico individualizzato e personalizzato.
DESTINATARI
Professionisti, Insegnanti, Genitori
ATTESTATI
Il corso rilascia un attestato di partecipazione.
Modalità di acquisto
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Modalità di accesso e utilizzo
Il Corso sarà sempre disponibile in seguito all’avvenuto pagamento.
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