PROGRAMMA
| CORSO DI LAUREA TRIENNALE |
| 180 CFU |
| PIATTAFORMA E-LEARNING ACCESSIBILE H24 |
| TUTOR PERSONALE |
Il Corso di Laurea Triennale in Scienze dell’Educazione e della Formazione: Prima Infanzia, risponde alle esigenze di coloro che hanno una forte motivazione a lavorare in ambito educativo.
In particolare il curriculum Scienze dell’Educazione della Prima Infanzia è strutturato in modo da agevolare lo sviluppo di competenze per effettuare interventi educativi in servizi per bambini e famiglie 0-3 anni, quali nidi, micro-nidi, ludoteche, etc.
OBIETTIVI
Il Corso di Laure Triennale in Scienze dell’Educazione e della Formazione: Prima Infanzia permette l’acquisizione di conoscenze teoriche e di competenze operative per svolgere ruoli attivi nella progettazione, realizzazione, valutazione e monitoraggio di interventi formativi ed educativi in differenti contesti con attenzione alle variabili multietniche e alle differenti fasce di età.
Il corso di laurea permette infatti di conseguire:
- conoscenze specifiche dei processi educativi con specifica attenzione sia alla prima infanzia e sia alle fasi successive di sviluppo fino all’adultità;
- abilità operative nel settore della formazione umana;
- competenze progettuali nei percorsi di sviluppo umano con sviluppo di specifica sensibilità valutativa nelle diverse fasce di età;
- capacità di analisi della società multietnica;
- uso degli strumenti tecnologici in ambito educativo;
- competenze nella progettazione e realizzazione di interventi educativi e di animazione focalizzati sui bambini da 0 a 3 anni che tengano in conto gli aspetti di multiculturalità, marginalità e disagio;
- competenze nella cura, nell’educazione e nella socializzazione dei bambini da 0 a 3 anni, con adozione di adeguate strategie e metodologie educative e didattiche finalizzate alla promozione del benessere psicofisico, dello sviluppo identitario, dell’autonomia, della creatività e del gioco;
- capacità di utilizzare gli strumenti tecnologici;
- capacità di condurre attività di team teaching
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DIDATTICA
Per il percorso in Scienze dell’Educazione e della Formazione: Prima Infanzia sono previste procedure di verifica periodiche sullo
stato di approfondimento e sul livello di conoscenza dei singoli campi d’attività attraverso test, prove pratiche di laboratorio, colloqui in itinere tesi anche ad accertare carenze o limiti da colmare con opportuni interventi formativi.
Nel curriculum sulla prima infanzia è prevista l’acquisizione di 10 CFU di tirocinio infracurriculare, di cui 6 CFU di tirocinio diretto da svolgersi in servizi educativi per l’infanzia (nidi o micronidi convenzionati con l’Ateneo) e 4 CFU di tirocinio indiretto con un tutor interno (attività di progettazione e di rielaborazione in gruppo e individuale).
I laureati in Scienze dell’Educazione e della Formazione: Prima Infanzia possono trovare sbocchi lavorativi come educatore professionale nei servizi culturali e territoriali, nell’area del disagio, della marginalità sociale e della multiculturalità; nei servizi alla persona, nelle agenzie che si occupano di attività di volontariato, strutture pubbliche e private caratterizzate da funzioni educative, ricreative, di animazione, di recupero, di accoglienza, di inclusione e reinserimento sociale.
Nello specifico potranno operare in centri e strutture socio-educativi, comunità per minori, comunità terapeutiche per minori e adulti, servizi sociali, centri per anziani, centri per immigrati, comunità per soggetti in condizioni di disagio socio-culturale, sistema penitenziario.
I laureati potranno altresì operare come insegnanti nella formazione professionale, come esperti in formazione, progettazione e conduzione di percorsi in differenti contesti educativi e professionali, come esperti nella didattica per l’insegnamento; come professori di scuola pre-primaria quali educatore di nido, micro-nido, nidi aziendali, ludoteche, centri pubblici e privati per famiglie.
PIANO DI STUDI
- Il piano di studi può aver subito variazioni.
Informazioni su eventuali aggiornamenti saranno fornite dai nostri operatori su richiesta dell’interessato.
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SCIENZE DELL’EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE |
|||
| ESAME | SDD |
CFU |
|
| 1° ANNO DI CORSO | |||
| Fondamenti Pedagogici per l’Infanzia 0-3 anni |
M-PED/01 |
12 |
|
| Psicologia dell’Apprendimento A-K | M-PSI/01 |
9 |
|
| Psicologia dell’Apprendimento L-Z | M-PSI/01 |
9 |
|
| Storia della Pedagogia A-K | M-PED/02 |
12 |
|
| Storia della Pedagogia L-Z | M-PED/02 |
12 |
|
| Antropologia A-K | BIO-08 |
6 |
|
| Antropologia L-Z | BIO-08 |
6 |
|
| Sociologia dell’Educazione | SPS/07 | 6 | |
| Neuropsichiatria Infantile | MED/39 |
6 |
|
| Psicologia dello Sviluppo e Psicologia dell’Educazione A-K |
M-PSI/04 |
9 |
|
| Psicologia dello Sviluppo e Psicologia dell’Educazione L-Z |
M-PSI/04 |
9 |
|
| 2° ANNO DI CORSO |
|
||
| Pedagogia Sperimentale A-K | M-PED/04 |
9 |
|
| Pedagogia Sperimentale L-Z | M-PED/04 |
9 |
|
|
Didattica e Pedagogia |
M-PED/03 | 12 | |
| Didattica e Pedagogia Speciale L-Z |
M-PED/03 | 12 | |
| Linguistica Italiana | L-FIL-LET/12 | 9 |
|
| Linguaggi Espressivi nei Processi di Apprendimento e Crescita Personale |
M-PSI/01 |
6 |
|
| Laboratorio su Pedagogia del Nido e dei Servizi per l’Infanzia |
M-PED/03 |
3 |
|
|
Istituzioni di Diritto Pubblico |
IUS/09 | 6 | |
| Esame a scelta |
9 |
|
|
| Lingua Inglese | 3 |
|
|
| Abilità Informatiche e Telematiche | 3 |
|
|
| 3° ANNO DI CORSO |
|
||
| Didattica della Pedagogia Interculturale | M-PED/03 |
6 |
|
| INTERVENTI PSICOLOGICI PER L’EDUCAZIONE E LA FORMAZIONE |
M-PSI/08 | 9 |
|
| Laboratorio su Metodi di Osservazione del Comportamento Infantile |
M-PSI/04 |
4 |
|
| Storia della Filosofia | M-Fil/06 |
9 |
|
| Psicologia Dinamica A-K | M-PSI/07 |
9 |
|
| Psicologia Dinamica L-Z | M-PSI/07 |
9 |
|
| Esame a Scelta | 9 |
|
|
| Tirocinio Diretto |
6 |
|
|
| Tirocinio Indiretto |
4 |
|
|
| Prova Finale |
4 |
|
|
|
Esame a Scelta dello studente: |
|||
| Educazione alla Salute, alla Prevenzione e all’Igiene |
MED/39 | 9 |
|
| Psicologia dello Sviluppo Tipico e Atipico |
M-PSI/04 |
9 |
|
| Didattica dei nuovi Media | M-PED/03 |
9 |
|
|
La Violenza di Genere: |
IUS/01 |
9 |
|
| Metodologie Didattiche per l’Inclusione |
M-PED/03 |
9 |
|
|
SERVIZI PER L’INFANZIA: |
M-PSI/04 | 9 |
|
| Psicologia dello sviluppo e delle relazioni interpersonali |
M-PSI/04 | 9 |
|
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