La QS World University Rankings 2024 è uno degli strumenti più autorevoli per valutare la qualità delle università a livello globale. Ogni anno, QS valuta oltre 1.500 istituzioni accademiche attraverso vari indicatori di performance. Questo articolo esplora gli indicatori utilizzati per la classifica, ciò che gli studenti apprezzano maggiormente, le posizioni delle università italiane, le ragioni della loro competitività limitata e l’utilizzo dell’e-learning nelle migliori università.

Indicatori utilizzati per la classifica

QS utilizza sei principali criteri per formulare le sue classifiche, ognuno dei quali riflette un aspetto cruciale della qualità accademica e dell’impatto dell’istituzione:

1. Reputazione accademica: questo criterio si basa su un sondaggio che coinvolge decine di migliaia di accademici in tutto il mondo, i quali esprimono il loro parere sulle università con la migliore reputazione in termini di ricerca e insegnamento.
2. Reputazione dei datori di lavoro: valuta l’opinione dei datori di lavoro riguardo la qualità dei laureati delle diverse università. Questo criterio riflette l’importanza di un’educazione che prepara gli studenti per il mercato del lavoro globale.
3. Rapporto facoltà/studenti: misura la capacità dell’università di fornire un supporto accademico adeguato. Un rapporto più basso indica una maggiore attenzione individuale agli studenti e un ambiente di apprendimento più favorevole.
4. Citazioni per facoltà: questo indicatore misura la rilevanza e l’impatto della ricerca prodotta dall’università, considerando il numero medio di citazioni ricevute per ogni articolo pubblicato da membri della facoltà.
5. Proporzione di studenti internazionali: riflette la capacità dell’università di attrarre studenti globali, un segno di diversità culturale e di un ambiente di apprendimento internazionale.
6. Proporzione di facoltà internazionali: valuta la diversità del corpo docente, un elemento che contribuisce a un approccio educativo globale e innovativo.

Cosa apprezzano di più gli studenti

Gli studenti considerano diversi aspetti quando scelgono un’università. Tra i più apprezzati ci sono:

• Qualità della didattica: gli studenti cercano professori accessibili, coinvolgenti e preparati che possano offrire un’educazione di alta qualità.
• Opportunità di ricerca: le università che offrono accesso a risorse di ricerca avanzate e opportunità di partecipare a progetti innovativi sono altamente valutate.
• Vita studentesca: un ambiente vivace, con numerose attività extracurriculari e una comunità studentesca attiva, è un fattore chiave per molti studenti.
• Supporto ai laureati: le università che forniscono forti network professionali e assistenza nella ricerca di lavoro post-laurea sono particolarmente apprezzate.

Le università italiane in classifica

Le università italiane non occupano le posizioni di vertice nelle classifiche globali. Ecco una panoramica delle principali:

• Politecnico di Milano: è la più alta in classifica tra le università italiane, posizionandosi alla 123esima posizione. Questo istituto è noto per le sue eccellenze in ingegneria e architettura.
• Sapienza Università di Roma: questa università, situata nella capitale italiana, occupa la 134esima posizione e offre una vasta gamma di corsi e programmi di ricerca.
• Università di Bologna: una delle università più antiche del mondo, si trova circa alla 154esima posizione. È rinomata per le sue scienze umane e sociali.

Perché l’Italia è scarsamente competitiva

Diversi fattori contribuiscono alla relativa mancanza di competitività delle università italiane a livello internazionale:

• Finanziamenti limitati: le università italiane spesso operano con risorse economiche ridotte rispetto alle loro controparti globali, il che limita la loro capacità di attrarre e trattenere talenti, sia tra il corpo docente che tra gli studenti.
• Burocrazia accademica: i processi amministrativi complessi e poco snelli possono ostacolare l’efficienza e l’innovazione all’interno delle istituzioni accademiche.
• Ricerca e innovazione: minori investimenti in ricerca e sviluppo significano meno opportunità per progetti di ricerca innovativi e collaborazioni internazionali.
• Internazionalizzazione: la capacità limitata di attrarre studenti e docenti internazionali riduce la diversità culturale e le prospettive globali all’interno delle università italiane.

Utilizzo dell’e-learning nelle migliori università

L’e-learning è diventato una componente essenziale dell’offerta educativa nelle università di tutto il mondo, e le migliori istituzioni non fanno eccezione. La pandemia di COVID-19 ha accelerato l’adozione di piattaforme digitali, corsi online e modalità di apprendimento flessibili, rendendo l’educazione più accessibile e innovativa. Molte università di alto livello offrono ora programmi ibridi che combinano lezioni in presenza con risorse online, consentendo agli studenti di apprendere a loro ritmo e da qualsiasi luogo.

Conclusione

La classifica QS World University Rankings 2025 offre una visione approfondita delle eccellenze accademiche globali, mettendo in luce i punti di forza e le aree di miglioramento per le università italiane. Per migliorare le loro posizioni nelle classifiche internazionali, le istituzioni italiane dovrebbero concentrarsi su una maggiore internazionalizzazione, snellimento burocratico, e aumento degli investimenti in ricerca e sviluppo. L’adozione di strategie innovative, inclusi l’uso dell’e-learning e il potenziamento delle risorse didattiche, potrebbe portare a un miglioramento significativo della competitività globale delle università italiane nei prossimi anni.