Master Life Coaching 2a edizione

OBIETTIVI DEL MASTER

Il percorso formativo ha lo scopo di dotare l’allievo delle tecniche e degli strumenti base di Life Coaching, al fine di erogare sessioni di Coaching individuali e di integrare la metodologia di Coaching nella propria attività.

Poiché il corso è erogato in modalità FAD asincrona, è consigliata una pratica supervisionata per chi voglia erogare sessioni di coaching professionale.

 

Obiettivi specifici:

Impadronirsi dei processi, concetti e strumenti base, necessari per praticare sessioni individuali come Coach, con un approccio focalizzato sulla generatività del linguaggio.

Sono previsti, durante le lezioni, approfondimenti su temi particolari (Coaching e Didattica, Parent Coaching, Casi Scuola tratti dalla professione di Coaching…), in modo che l’allievo possa avere informazioni specifiche su alcuni tra i più diffusi ambiti di applicazione del metodo di Life Coaching. L’allievo dovrà svolgere in autonomia anche alcuni ‘compiti a casa’, a completamento della formazione.

NOVITA'

Prova gratuitamente il nostro Master in versione DEMO prima di acquistarlo

Ora puoi iscriverti gratuitamente alla versione DEMO del Master in Life Coaching e visionare le prime due lezioni.

Inoltre, iscrivendoti gratuitamente alla modalità DEMO potrai:

 

  • vedere come è realizzato il Master (tipologie di contenuti e di test, modalità didattica, caratteristiche tecniche di fruizione) per renderti conto che puoi svolgerli come e quando vuoi;
  • valutare dal vivo la qualità didattica del Master vedendo come sono costruite le videolezioni, scaricando le dispense delle lezioni, eccetera.
  • svolgere gratuitamente una parte del Master (prime due lezioni) come se fosse un Master vero per impratichirti con la piattaforma elearning e renderti perfettamente conto di quanto è facile fare un corso elearning con IGEA.

PROGRAMMA DEL MASTER ONLINE IN

LIFE COACHING

  • ll Master è suddiviso in 9 moduli:

    Di seguito gli argomenti trattati nel Master:

    Modulo I – INTRODUZIONE AL CORSO E AL METODO DI COACHING

    - INTRODUZIONE AL CORSO
    - INTRODUZIONE AL METODO DI COACHING
    - IL COACHING E LE ALTRE PROFESSIONI DI SUPPORTO ALLA PERSONA: I CONFINI
    - L’APPROCCIO ONTOLOGICO AL COACHING
    - DIFFERENTI APPROCCI DI COACHING

    Modulo II –  I PROCESSI NEL METODO DI COACHING

    - IL PROCESSO FATTI – OPINIONI- AZIONI
    - LAVORARE PER OBIETTIVI
    - LO SCHEMA DI SESSIONE
    - GLI STRUMENTI DEL COACH
    - PRATICA SU OPINIONI LIMITANTI E FUNZIONALI

    Modulo III – L’ASCOLTO ATTIVO IN COACHING

    - L’ASCOLTO
    - PRATICA DI EMPATIA IN COACHING
    - PRATICA DI ASCOLTO ATTIVO

    Modulo IV – LA SITUAZIONE ATTUALE IN SESSIONE

    - LA FASE DI SITUAZIONE ATTUALE E IL FOCUS SULLA SITUAZIONE ATTUALE
    - PRATICA SUL FOCUS DI SITUAZIONE ATTUALE

    Modulo V – I FEEDBACK DEL COACH

    - I FEEDBACK DI COACHING
    - I PRINCIPALI FEEDBACK
    - LA CULTURA DEL FEEDBACK
    - PRATICA SUI FEEDBACK DI COACHING

    Modulo VI – LA VISIONE FUTURA DI SÉ

    - IL PENSIERO INNOVATIVO
    - LA FASE DI SITUAZIONE IDEALE
    - PRATICARE LA FASE DI SITUAZIONE IDEALE

    Modulo VII – PER COMPLETARE LA SESSIONE DI COACHING

    - LE FASI INIZALI E FINALI DELLA SESSIONE
    - LE DOMANDE DURANTE LE FASI DI SESSIONE
    - STRUMENTI DI LIFE COACHING
    - PRATICARE LE FASI DI MONITORAGGIO E DI PIANO D’AZIONE

    Modulo VIII – LA PRATICA DI COACHING

    - IL COMPORTAMENTO DI UN COACH IN SESSIONE
    - CASI SCUOLA

    Modulo IX – APPLICAZIONI DI COACHING

    - IL TEEN COACHING
    - LO SCHOOL COACHING
    - IL PARENT COACHING
    - SINERGIA CON ALTRE PROFESSIONI
    - CONCLUSIONI

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