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CHI È IL CRIMINOLOGO E COSA FA?
La figura del Criminologo seppure di diffusione abbastanza recente, sta prendendo sempre più piede nel nostro Paese.
La Criminologia ha come oggetto di studio il crimine, i criminali e le vittime del reato.
Il Criminologo, per svolgere al meglio la sua professione, dovrà avvalersi di salde ed adeguate conoscenze e competenze, volte a poter esplorare e conoscere sia la personalità di colui che ha effettuato un determinato reato, che le cause e le spinte provenienti dall’ambiente sociale in cui il reato si è consumato.
Il Criminologo può operare quindi in diversi ambiti e contesti, relativi sia alla Magistratura, che alla Difesa o alla Parte Civile.
Per svolgere questa professione di Criminologo contano molto le attitudini, le esperienze e gli studi compiuti.
La lauree più consone all’esercizio della professione sono principalmente quelle in Psicologia, Medicina, Giurisprudenza e Sociologia, ma sono ritenute adeguate anche quelle in Scienze della Formazione e nelle classi delle lauree umanistiche; a cui dovrà seguire un corso post-universitario, master o corso di formazione per approfondire lo studio delle scienze forensi.
Seppur relativamente recente, quindi quella del criminologo è quindi una figura altamente professionale.
Il Criminologo opera prevalentemente nell’ambito della ricerca scientifica ed in quello forense-giudiziario. Egli formula le diagnosi per ricostruire i fattori e le condizioni che hanno portato all’attuazione di un crimine, valuta la pericolosità sociale di chi ha commesso un reato o potrebbe compierlo, definisce gli interventi di rieducazione e di assistenza psicologica per permettere al delinquente posto in regime carcerario di reinserirsi nel tessuto sociale. Il Criminologo può occuparsi altresì di ricerca scientifica, di sicurezza (ricoprendo il ruolo di security manager), o di fornire consulenze alla polizia, al questore o al singolo poliziotto e di coordinare delle équipe per la difesa o per l’accusa nei singoli casi.
Oltre alle adeguate competenze, è importante che egli possegga alcune caratteristiche personali, quali spiccato intuito, curiosità e grande capacità di osservazione.
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Inoltre, iscrivendoti gratuitamente alla modalità DEMO potrai:
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OBIETTIVI DEL MASTER
Il Master Online in Criminologia Forense e Investigativa si propone di formare professionisti nell’ambito della Criminologia, della Sicurezza e delle Scienze Forensi che sappiano utilizzare le tecniche più avanzate di queste discipline e di fornire un attestato da poter utilizzare nello svolgimento delle singole professioni.
L’obiettivo del Master è quello di fornire in maniera dettagliata tutte le caratteristiche del lavoro svolto dal Criminologo Forense ed Investigativo attraverso la descrizione dei singoli ambiti applicativi di tali competenze.
Obiettivi specifici:
- Saper leggere un fascicolo giudiziario ricercando gli elementi utili alla redazione di una relazione tecnica;
- Riconoscere dinamiche e meccanismi che sottendono comportamenti devianti;
-
- Saper riconoscere indicatori e conseguenze dei diversi abusi perpetrati sui minori;
- Saper riconoscere gli elementi che costituiscono crimini familiari come lo stalking e i maltrattamenti in famiglia;
- Conoscere le principali manifestazioni psicopatologiche che sottendono ai crimini sessuali;
- Sapere redigere una buona relazione tecnica;
- Saper condurre una buona intervista/colloquio;
- Saper individuare e valutare le dinamiche disfunzionali familiari;
- Avere una panoramica dei principali reati commessi a mezzo internet;
- Saper riconoscere i messaggi inconsci e le menzogne attraverso l’analisi della comunicazione verbale e non verbale;
- Avere una panoramica delle principali Scienze Forensi con i loro ambiti di applicazione;
- Avere una panoramica delle principali norme penali che regolano l’attività di consulenza;
- Saper fare un identikit psicologico dell’offender;
- Conoscere i processi di vittimizzazione.
ECCO ALCUNE TESTIMONIANZE
DEI NOSTRI CORSISTI
Master molto ben strutturato e completo. La scelta di farlo online è stata, per me ottimale, in questo modo ho potuto seguire le lezioni con i miei tempi. Perfetto!
LucaPsicologoNon mi aspettavo assolutamente così tante nozioni e conoscenze. Mi saranno molto utili sia per la conclusione del mio percorso universitario, ma ho imparato anche tante cose utili sul piano personale. Ottimo, grazie IGEA!
LoredanaPROGRAMMA
MASTER ONLINE:
CRIMINOLOGIA FORENSE ED INVESTIGATIVA
- Il Master in Criminologia Forense ed Investigativa è organizzato in 10 moduli e 107 lezioni:
MODULO I – INTRODUZIONE ALLA CRIMINOLOGIA
Lezione 1 – CHI E’ IL CRIMINOLOGO?: Le competenze
Lezione 2 – CHI E’ IL CRIMINOLOGO?: CTP e CTU
Lezione 3 – LE SCIENZE FORENSI ED I CAMPI DI APPLICAZIONE: Elementi di Dattiloscopia
Lezione 4 – LE SCIENZE FORENSI ED I CAMPI DI APPLICAZIONE: Elementi di Medicina Legale
Lezione 5 – LE SCIENZE FORENSI ED I CAMPI DI APPLICAZIONE: Elementi di Balistica
Lezione 6 – LE SCIENZE FORENSI ED I CAMPI DI APPLICAZIONE: Elementi di Biologia e Genetica
Lezione 7 – ORIGINI STORICHE DELLA CRIMINOLOGIA: Principali teorie Criminologiche
Lezione 8 – ORIGINI STORICHE DELLA CRIMINOLOGIA: Differenze tra l’approccio in Italia e in America
Lezione 9 – IL CONSULENTE IN INDAGINI DIFENSIVE (ELEMENTI DI DIRITTO PENALE): Le Indagini Difensive
Lezione 10 – IL CONSULENTE IN INDAGINI DIFENSIVE (ELEMENTI DI DIRITTO PENALE): Il ruolo del Consulente dell’Avvocato
MODULO II – IL FASCICOLO GIUDIZIARIO
Lezione 11 – STUDIO DEL FASCICOLO GIUDIZIARIO: Analisi del fascicolo. Da cosa è composto?
Lezione 12 – STUDIO DEL FASCICOLO GIUDIZIARIO: Analisi di SIT e testimonianze
Lezione 13 – STUDIO DEL FASCICOLO GIUDIZIARIO: Ricostruzione degli eventi salienti
Lezione 14 – LA RELAZIONE TECNICA: Come scrivere una relazione tecnica
Lezione 15 – LA RELAZIONE TECNICA: Come scrivere una relazione tecnica
MODULO III – LA FAMIGLIA E DINAMICHE RELAZIONALI DISFUNZIONALI
Lezione 15 – DALLA COPPIA ALLA FAMIGLIA: Relazione di coppia con dinamiche pericolose
Lezione 16 – DALLA COPPIA ALLA FAMIGLIA: Famiglie disfunzionali
Lezione 17 – LE CONSEGUENZE: Infanzie a rischio
Lezione 18 – LE CONSEGUENZE: Principali disturbi infantili
Lezione 19 – LA VALUTAZIONE E IL TRATTAMENTO: La valutazione della capacità genitoriale
Lezione 20 – LA VALUTAZIONE E IL TRATTAMENTO: Terapia di sostegno alla genitorialità
MODULO IV – MINORI AUTORI DI REATI
Lezione 21 – L’ADOLESCENZA: Adolescenti a rischio devianza
Lezione 22 – L’ADOLESCENZA: Il ruolo dei social e della Pornografia
Lezione 23 – RISVOLTI CRIMINALI: Bullismo e Cyber Bullismo
Lezione 24 – RISVOLTI CRIMINALI: Minori autori di Crimini Sessuali
Lezione 25 – LA PREVENZIONE: Il ruolo della Scuola
Lezione 26 – LA PREVENZIONE: Il ruolo della Famiglia
Lezione 27 – LA PREVENZIONE: Lo Psicologo scolastico (limiti e possibilità)
MODULO V – CRIMINI SESSUALI
Lezione 28 – VIOLENZA SESSUALE: Chi è l’offender?
Lezione 29 – VIOLENZA SESSUALE: Violenza sessuale a mezzo internet (Cyber Sex Crime)
Lezione 30 – VIOLENZA SESSUALE: Il Consenso
Lezione 31 – VIOLENZA SESSUALE: Principali trattamenti di sostegno alla vittima di violenza sessuale
Lezione 32 – ABUSO SU MINORE: Abuso fisico. Indicatori e conseguenze
Lezione 33 – ABUSO SU MINORE: Abuso psicologico. Indicatori e conseguenze
Lezione 34 – ABUSO SU MINORE: Adescamento di minore. I pericoli della rete
MODULO VI – CRIMINI FAMILIARI
Lezione 35 – MALTRATTAMENTI IN FAMIGLIA: I comportamenti e le dinamiche che configurano il maltrattamento
Lezione 36 – MALTRATTAMENTI IN FAMIGLIA: L’assoggettamento psicologico
Lezione 37 – ABUSO INTRA-FAMILIARE: Tipologie di abuso su minore (Dott.ssa Catania)
Lezione 38 – ABUSO INTRA-FAMILIARE: Quando il carnefice è un familiare (Dott.ssa Catania)
Lezione 39 – ABUSO INTRA-FAMILIARE: L’ascolto del minore e la valutazione clinica (Dott.ssa Catania)
Lezione 40 – STALKING: Chi è lo stalker?
Lezione 41 – STALKING: Le conseguenze psicologiche della vittima
MODULO VII – INQUADRAMENTO DEI COMPORTAMENTI PARAFILICI
Lezione 42 – CARATTERISTICHE GENERALI: Il comportamento sessuale compulsivo ed il Disturbo Parafilico
Lezione 43 – CARATTERISTICHE GENERALI: Sessualità compulsiva on-line (Cybersex e Cyberporn)
Lezione 44 – PANORAMICA DI ALCUNE PARAFILIE: Voyeurismo
Lezione 45 – PANORAMICA DI ALCUNE PARAFILIE: Esibizionismo
Lezione 46 – PANORAMICA DI ALCUNE PARAFILIE: Frotteurismo
Lezione 47 – PANORAMICA DI ALCUNE PARAFILIE: Feticismo sessuale
Lezione 48 – PANORAMICA DI ALCUNE PARAFILIE: Sadomasochismo
Lezione 49 – PANORAMICA DI ALCUNE PARAFILIE: Bondage
Lezione 50 – PANORAMICA DI ALCUNE PARAFILIE: Necrofilia
MODULO VIII – CRIMINAL PROFILING
Lezione 51 – LE FONTI DI DATI IN PSICOLOGIA CRIMINALE: Introduzione alla Psicologia Criminale e al Criminal Profiling
Lezione 52 – LE FONTI DI DATI IN PSICOLOGIA CRIMINALE: Importanza della scena del Crimine Fisica
Lezione 53 – LE FONTI DI DATI IN PSICOLOGIA CRIMINALE: Importanza della scena del Crimine Linguistica
Lezione 54 – PSICOPATOLOGIA DEL CRIMINALE: Il comportamento deviante
Lezione 55 – PSICOPATOLOGIA DEL CRIMINALE: Principali parafilie associate ai sex offender
Lezione 56 – PSICOPATOLOGIA DEL CRIMINALE: Disturbi Psicopatologici dell’offender
Lezione 57 – CRIMINI SERIALI: Perché il Criminal Profiling è utile nei crimini seriali?
Lezione 58 – CRIMINI SERIALI: Classificazione dei crimini seriali
Lezione 59 – CRIMINI SERIALI: Modello organizzativo vs Disorganizzativo
Lezione 60 – CRIMINI SERIALI: Analisi del Crimine Seriale. Modus operandi
Lezione 61 – CRIMINI SERIALI: Analisi del Crimine Seriale. La vittima
Lezione 62 – CRIMINI SERIALI: Analisi del Crimine Seriale. La firma
Lezione 63 – CRIMINI SERIALI: Ricostruzione del Profilo dell’Offender sulla base dei dati raccolti
Lezione 64 – CRIMINI SERIALI: Profilo del Pedofilo Predatore Sessuale
Lezione 65 – ESEMPI PRATICI DI CRIMINAL PROFILING BASATI SU NOTI CRIMINALI: Ted Bundy
Lezione 66 – ESEMPI PRATICI DI CRIMINAL PROFILING BASATI SU NOTI CRIMINALI: Dannis Rader (BTK killer)
Lezione 67 – ESEMPI PRATICI DI CRIMINAL PROFILING BASATI SU NOTI CRIMINALI: Gianfranco Stevanin
Lezione 68 – ESEMPI PRATICI DI CRIMINAL PROFILING BASATI SU NOTI CRIMINALI: Donato Bilancia
Lezione 69 – COLD CASE (CASI A PISTA FREDDA): L’importanza dell’analisi dei dati emersa sulla scena in casi a pista fredda
Lezione 70 – COLD CASE (CASI A PISTA FREDDA): L’autopsia psicologica
Lezione 71 – COLD CASE (CASI A PISTA FREDDA): La ricostruzione Criminodinamica
Lezione 72 – CONCLUSIONI: Considerazioni conclusive sull’applicazione del Criminal Profiling
MODULO IX – TECNICHE DEL COLLOQUIO E RILEVAMENTO DELLA MENZOGNA
Lezione 73 – LA MEMORIA: Come funziona la memoria?
Lezione 74 – LA MEMORIA: Memoria emotiva e riemersione del ricordo
Lezione 75 – LA MEMORIA: Modalità di riemersione del ricordo
Lezione 76 – ATTENDIBILITA’ DEL RICORDO: Suggestionabilità e veridicità del ricordo
Lezione 77 – ATTENDIBILITA’ DEL RICORDO: Sindrome del Falso Ricordo (un caso di abuso infantile)
Lezione 78 – LA MENZOGNA: Cenni storici sull’evoluzione delle tecniche di rilevamento
Lezione 79 – LA MENZOGNA: Il riconoscimento della menzogna oggi (Il Poligrafo)
Lezione 80 – NON SI PUO’ NON COMUNICARE … ANCHE QUANDO SI MENTE: Linguaggio verbale, non verbale e para-verbale
Lezione 81 – NON SI PUO’ NON COMUNICARE … ANCHE QUANDO SI MENTE: Paul Ekman e le espressioni facciali
Lezione 82 – NON SI PUO’ NON COMUNICARE … ANCHE QUANDO SI MENTE: Micro segnali subliminali
Lezione 83 – NON SI PUO’ NON COMUNICARE … ANCHE QUANDO SI MENTE: Errori comuni e false credenze sulla memoria
Lezione 84 – L’INTERROGATORIO: Concetti introduttivi sull’Interrogatorio
Lezione 85 – L’INTERROGATORIO: Principali tecniche di Interrogatorio
Lezione 86 – L’INTERROGATORIO: Come condurre un buon interrogatorio (Prima Parte)
Lezione 87 – L’INTERROGATORIO: Come condurre un buon interrogatorio (Seconda Parte)
Lezione 88 – L’INTERROGATORIO: Tecnica REID
Lezione 89 – L’INTERVISTA COGNITIVA: Caratteristiche e punti di forza dell’intervista cognitiva
Lezione 90 – L’INTERVISTA COGNITIVA: Come condurre una buona intervista cognitiva
Lezione 91 – CONCLUSIONI: Considerazioni conclusive
MODULO X – VITTIMOLOGIA
Lezione 92 – DEFINIZIONE GENERALE DI VITTIMA E VITTIMOLOGIA: Definizione di Vittima
Lezione 93 – DEFINIZIONE GENERALE DI VITTIMA E VITTIMOLOGIA: Definizione di Vittimologia (Prima Parte)
Lezione 94 – DEFINIZIONE GENERALE DI VITTIMA E VITTIMOLOGIA: Definizione di Vittimologia (Seconda Parte)
Lezione 95 – DEFINIZIONE GENERALE DI VITTIMA E VITTIMOLOGIA: Le tappe della Vittimologia (Prima Parte)
Lezione 96 – DEFINIZIONE GENERALE DI VITTIMA E VITTIMOLOGIA: Le tappe della Vittimologia (Seconda Parte)
Lezione 97 – VITTIME DEL CRIMINE E DELL’ABUSO DI POTERE: Prima Parte
Lezione 98 – VITTIME DEL CRIMINE E DELL’ABUSO DI POTERE: Seconda Parte
Lezione 99 – VITTIME DEL CRIMINE E DELL’ABUSO DI POTERE: Le modalità di vittimizzazione
Lezione 100 – VITTIME DEL CRIMINE E DELL’ABUSO DI POTERE: Le principali evidenze sulla vittima, caratteristiche e interventi (Prima Parte)
Lezione 101 – VITTIME DEL CRIMINE E DELL’ABUSO DI POTERE: Le principali evidenze sulla vittima, caratteristiche e interventi (Seconda Parte)
Lezione 102 – LA RICERCA IN VITTIMOLOGIA: Le principali evidenze su vittima e aggressore, i principali schemi comportamentali
Lezione 103 – LA RICERCA IN VITTIMOLOGIA: Conseguenze psicologiche prodotte nella vittima
Lezione 104 – CASO STUDIO: La Sindrome di Stoccolma
Lezione 105 – CLASSIFICAZIONE, SEGNI, SINTOMATOLOGIE E INTERVENTI
Lezione 106 – CLASSIFICAZIONE, SEGNI, SINTOMATOLOGIE E INTERVENTI: La Gestione del Conflitto, Tipi di Mediazione (Prima Parte)
Lezione 107 – CLASSIFICAZIONE, SEGNI, SINTOMATOLOGIE E INTERVENTI: La Gestione del Conflitto, Tipi di Mediazione (Seconda Parte)
MASTER ACQUISTABILE A RATE
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