PROGRAMMA
| CORSO DI LAUREA MAGISTRALE |
| 120 CFU |
| PIATTAFORMA E-LEARNING ACCESSIBILE H24 |
| TUTOR PERSONALE |
Il Corso di Laurea Magistrale in Scienze Pedagogiche – E-learning, Didattica Digitale e Media Education forma la figura professionale dell’esperto nel campo dei media con tutte le varie declinazioni prevedibili ma con una competenza di impostazione pedagogica e le indispensabili competenze tecnologiche.
Uno specialista in grado di coniugare efficacemente gli ambiti della didattica disciplinare con quelli di carattere metodologico nel
campo dei media.
Il corso di laurea consente inoltre di acquisire conoscenze specifiche relative ai problemi di carattere pedagogico e tecnologico, in modo da consentire l’espletamento di una specifica, complessa pratica professionale.
Possono accedere al corso di laurea coloro che hanno concluso il triennio in Scienze dell’Educazione e della Formazione e coloro che hanno conseguito la laurea in una delle classi previste dal D.M. 270/04 o dal D.M. 509/99 o in base al previgente ordinamento quadriennale, oppure possiedono un altro titolo di studio conseguito all’estero (riconosciuto idoneo), oppure hanno acquisito 90 CFU in area umanistica, di cui almeno 30 nel ssd M-PED e altri 30 nei settori ssd M-PED, SPS, M-PSI, M-DEA/01.
OBIETTIVI
La magistrale in Scienze Pedagogiche – E-learning, Didattica Digitale e Media Education permette di acquisire metodologie che consentano l’applicazione di quanto appreso a situazioni e contesti di pratica professionale.
Le competenze del laureato gli permettono di porsi come figura indispensabile nella fase di analisi dei fabbisogni educativi, nella strutturazione metodologica didattica, nell’erogazione e nella valutazione.
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DIDATTICA
Il primo anno del Corso di Laurea Magistrale Scienze Pedagogiche – E-learning, Didattica Digitale e Media Education prevede insegnamenti professionalizzanti, tra questi:
- uno di Psicologia dei gruppi e di comunità: per consentire un’adeguata analisi dei fabbisogni educativi e della struttura del “Gruppo di utenza e della vita comunitaria”;
- uno specifico nell’ambito delle “Tecniche della formazione a distanza”;
- uno di “Didattica ed educazione mediale”;
- uno su “Progettare e valutare nella media education”;
- uno di natura pedagogica che consenta di non trascurare il delicato settore dei “Bisogni educativi speciali e tecnologie per l’inclusione”.
Il secondo anno prevede:
- un insegnamento mirato all’approfondimento dei “Sistemi didattici per l’e-learning”;
- uno dedicato a un inquadramento della “Logica e filosofia della scienza” che svolga una funzione di riferimento culturale di sfondo;
- uno di “Sociologia della comunicazione” per la necessità di tenere conto degli obiettivi socio-comunicativi.
Il piano di studio include un ulteriore esame a scelta dello studente, il tirocinio e la prova finale.
SBOCCHI OCCUPAZIONALI
E PROFESSIONALI
Il Corso di Laurea Magistrale in Scienze Pedagogiche – E-learning, Didattica Digitale e Media Education ha l’obiettivo di formare pedagogisti dedicati alla progettazione di interventi educativi rivolti sia alle modalità di erogazione didattica in presenza che a distanza.
Il mondo della scuola rappresenta elettivamente il campo di intervento di questo professionista, in particolare come esperto in team che intendono erogare didattica metodologicamente innovativa o didattica a distanza.
I professionisti formati con questo corso di laurea potranno occuparsi della progettazione educativa individualizzata volta all’utilizzo dei media nelle sue varie articolazione attivando percorsi multidisciplinari rivolti agli attori coinvolti.
Potranno altresì occuparsi del coordinamento didattico per l’aggiornamento professionale nelle aziende e per gli ordini professionali nonché progettare didattica per persone che presentano una condizione di disagio, disabilità e marginalità.
- Il piano di studi può aver subito variazioni.
Informazioni su eventuali aggiornamenti saranno fornite dai nostri operatori su richiesta dell’interessato.
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SCIENZE PEDAGOGICHE LM-85 |
|||
| ESAME |
CFU |
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| 1° ANNO DI CORSO | |||
| Didattica ed Educazione Mediale |
6 |
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| Tecniche della Formazione a Distanza |
6 |
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| Docimologia |
9 |
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| Educazione Permanente degli Adulti (mutuata da LM-37) |
9 |
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| Psicologia dei Gruppi e di Comunità (mutuata da LM-51) |
9 |
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|
Storia Moderna |
9 | ||
| Letteratura per l’Infanzia |
9 |
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| Esame a Scelta |
6 |
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| 2° ANNO DI CORSO |
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| Logica e Filosofia della Scienza | 9 |
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|
Sistemi Didattici per l’E-Learning |
6 |
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|
Sociologia Generale |
6 | ||
| Esame a Scelta | 6 |
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| Lingua Inglese |
6 |
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| Tirocini |
6 |
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A Scelta dello studente: |
|||
| Letteratura Italiana |
6 |
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|
Psicologia dei Linguaggi |
6 |
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|
Psicologia e Analisi delle |
6 |
|
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|
Storia della Filosofia |
6 |
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|
| Salute e Sicurezza nella Scuola |
6 |
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|
| Didattica dell’Inclusione | 6 |
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|
| Pedagogia Speciale |
6 |
|
|
|
Rilevazione, Protezione, Valutazione e |
6 |
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|
| Progettare e Valutare nella Media Education |
6 |
|
|
|
Progettare e Valutare |
6 |
|
|
| Bisogni Educativi Speciali e Tecnologie per l’Inclusione |
6 |
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|
| Storytelling, Narratività e Cultura Visuale |
6 |
|
|
| Violenza di Genere e Contesti Migratori |
6 |
|
|
| PROVA FINALE |
18 |
|
|
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