Presentazione
L’intelligenza emotiva ante litteram, si nota, ad una lettura attenta e approfondita, nell’opera della Maestra di Chiaravalle.
La tesi vuole mettere in luce i semi di ciò che oggi le neuroscienze hanno attestato e approfondito, sottolineandone la fondamentale importanza ai fini di un percorso di apprendimento efficace e significato.
Goleman, Salovey e Mayer, Gardner, insieme all’OMS sono tutti concordi nell’affermare, sostenuti da esperimenti e dati che ancora agli inizi del ‘900 non sarebbe stato possibile effettuare, che l’intelligenza emotiva sia alla base della competenza personale utile a “saper affrontare la vita”.
Si vuole, con questa ricerca, riconoscere a Maria Montessori un ulteriore tributo a sostegno della efficacia del suo metodo, sia per quanto riguarda la attualità didattica, sia per quanto riguarda l’importanza sociale.
Rintracciare i semi dell’intelligenza emotiva e lavorarci, anche alla maniera della didattica differenziata Montessori (vi si ritrovano delle attività proposte secondo le indicazioni proprie delle scuole Montessori ma valide anche per le scuole comuni), servirà a sostenere la finalità che le attuali Indicazioni Nazionali specificano, quando descrivono la scuola come luogo di crescita sociale e personale. L’educazione del bambino rappresenta la sola possibilità di educare il mondo alla pace.
Buona lettura!
Anteprima della Tesi
Di seguito puoi visionare un’anteprima della tesi.
Intelligenza-emotiva-in-Montessori-anteprimaModalità di iscrizione
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