Obiettivi specifici

• Potenziare le competenze comunicative e relazionali degli operatori dell’educazione, affinché sappiano costruire relazioni significative, empatiche e autorevoli con bambini e adolescenti.

• Fornire strumenti pratici per la gestione e l’analisi dei comportamenti problematici, attraverso tecniche osservative, strategie comportamentali e metodologie educative innovative.

• Approfondire la conoscenza di specifici disturbi e condizioni, come l’ADHD, i disturbi del comportamento, il mutismo selettivo, i disturbi emotivi e le difficoltà comunicative, offrendo approcci mirati e aggiornati.

• Promuovere la progettazione inclusiva e la realizzazione di interventi personalizzati, in linea con le normative e i principi dell’educazione integrata, con attenzione ai bisogni educativi speciali (BES, DSA).

• Offrire metodologie efficaci per il lavoro con alunni difficili, anche nei casi di bullismo, cyberbullismo e disagio psico-relazionale, favorendo il senso di appartenenza, sicurezza e fiducia nel gruppo.

• Introdurre all’utilizzo di test e strumenti di valutazione psicopedagogica, utili per monitorare il benessere emotivo e l’autostima degli alunni, e pianificare azioni di supporto mirato.

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Struttura del Master – Moduli Tematici

Il Master è articolato in moduli, ogni modulo contienti diversi contenuti.

La durata totale del master è di 100 ore di tra videolezioni e ore calcolate per lo studio individuale.

Modulo 1: Fondamenti della Relazione Educativa

Obiettivi del modulo: Sviluppare competenze relazionali e comunicative per gestire efficacemente l’interazione educativa, promuovendo un ambiente di apprendimento positivo e inclusivo.

• Interazione insegnante–alunno. Gli aspetti socio-psico-relazionali dell’insegnamento
• Mindfulness nella Rel(A)zione educativa: attività e pratiche per genitori e insegnanti
• Life Skills Education – Metodologia e strumenti pratici di valutazione e intervento

Modulo 2: Analisi e Gestione dei Comportamenti Problematici

Obiettivi del modulo: Acquisire strumenti pratici per l’osservazione, l’analisi funzionale e l’intervento sui comportamenti problematici, con particolare attenzione a disturbi specifici come l’ADHD.

• La gestione della classe con alunni difficili
• I comportamenti problematici del bambino con difficoltà di comunicazione
• Disturbi emotivi – Metodologie didattiche innovative, di prevenzione ed intervento
• Strategie di intervento con l’alunno ADHD: Tecniche di intervento cognitivo-comportamentali

Modulo 3: Progettazione Educativa Inclusiva

Obiettivi del modulo: Fornire le competenze necessarie per progettare interventi educativi personalizzati, in linea con le normative vigenti e le esigenze degli studenti con bisogni educativi speciali.

• Alunni BES e DSA: Didattica Inclusiva, Strumenti Compensativi e Misure Dispensative
• Progettazione educativa inclusiva: Normative, PEI e metodologie per l’integrazione scolastica
• Il PEI scolastico e la progettazione educativa individuale extrascolastica

Modulo 4: Approcci Specifici e Tecniche di Intervento

Obiettivi del modulo: Approfondire metodologie e strategie specifiche per affrontare situazioni complesse, come l’autismo, il mutismo selettivo e il bullismo, promuovendo un ambiente educativo sicuro e supportivo.

• Il Metodo TEACCH: Aiuto, gestione dei comportamenti e generalizzazione del compito per i bambini con disturbi dello spettro autistico
• Mutismo selettivo o timidezza – Quando mancano le parole
• Bullismo e Cyberbullismo – Quando la violenza incontra l’omofobia

Modulo 5: Strumenti di Valutazione e Monitoraggio

Obiettivi del modulo: Dotare i partecipanti di strumenti diagnostici e di monitoraggio per valutare efficacemente il benessere emotivo e le esigenze educative degli studenti, facilitando interventi mirati e tempestivi.

• Test dell’Ansia e Depressione nell’infanzia e adolescenza
• Il TMA – Test Multidimensionale dell’Autostima
• BES – Bisogni Educativi Speciali: Normativa, Classificazione e Strumenti di Intervento

Destinatari

Il Master è rivolto a professionisti e operatori del settore educativo, formativo e psicosociale che desiderano acquisire competenze specialistiche nella gestione dei comportamenti problematici e nella costruzione di relazioni educative efficaci e inclusive. In particolare, il percorso è pensato per:

• Insegnanti e docenti di ogni ordine e grado, che affrontano quotidianamente situazioni di difficile gestione comportamentale all’interno delle classi;

• Educatori professionali, pedagogisti ed educatori scolastici che operano in contesti educativi formali e non formali, anche con alunni con bisogni educativi speciali;

• Psicologi, counselor e operatori dell’infanzia e dell’adolescenza, interessati a integrare il proprio bagaglio professionale con strumenti operativi per l’analisi e la gestione del comportamento;

• Coordinatori e formatori di servizi educativi che vogliono rafforzare le competenze del proprio team nella gestione di gruppi eterogenei e problematiche complesse;

• Studenti universitari e neolaureati in Scienze dell’Educazione, Psicologia, Scienze della Formazione, che intendono specializzarsi in un ambito ad alta richiesta professionale e sociale.

Il percorso è strutturato in moduli autonomi ma coerenti, fruibili in modalità asincrona online, per garantire massima flessibilità di studio e possibilità di costruire un percorso personalizzato secondo le proprie esigenze professionali.

Attestato finale

Al completamento del Master Online in “Gestione dei Comportamenti Problematici” verrà rilasciato un Attestato di “Esperto nella Gestione dei Comportamenti Problematici in Ambito Educativo”, che avrà le seguenti caratteristiche:

Modalità di rilascio
Documento digitale in formato PDF protetto, scaricabile direttamente dalla piattaforma e-learning al superamento delle prove di verifica finale.

Durata
Monte ore complessivo: 100 ore di formazione, comprensive di videolezioni e studio individuale.

Valore professionale
Il titolo certifica competenze specifiche nella lettura, gestione e progettazione di interventi educativi rivolti a bambini e ragazzi con comportamenti disfunzionali, disturbi del comportamento, bisogni educativi speciali e disturbi del neurosviluppo. Costituisce un valore aggiunto per educatori, insegnanti, formatori, psicologi, pedagogisti e altri operatori del settore socioeducativo che desiderano lavorare in contesti scolastici, centri educativi, servizi per l’infanzia e l’adolescenza, e progetti di prevenzione del disagio. È titolo preferenziale per la partecipazione a bandi e selezioni in ambito educativo, scolastico e formativo.

Validità e riconoscimenti
L’attestato non ha scadenza e può essere presentato come documentazione ufficiale in fase di selezione del personale, accreditamento di enti, oppure come credito formativo per master universitari, corsi di aggiornamento e perfezionamento.

Elementi inclusi nel certificato
– Nome e cognome del partecipante
– Titolo del Master
– Monte ore totali
– Data di emissione e numero identificativo del certificato
– Logo e firma digitale dell’Ente formatore

Questo attestato riconosce formalmente le competenze teorico-pratiche acquisite nella gestione dei comportamenti problematici e nella costruzione di ambienti educativi inclusivi e regolativi, rappresentando un elemento distintivo nel curriculum professionale del partecipante.

Procedura di iscrizione

Per iscriversi ai corsi basta cliccare sul pulsante “Aggiungi al Carrello” sia per acquistare un solo corso sia per l’acquisto di più corsi (soluzione più conveniente).

Una volta definiti i tuoi corsi di interesse, potrai acquistarli con Carta di Credito/Paypal (senza costi aggiuntivi) oppure con Bonifico Bancario (in caso di pagamento con Bonifico Bancario il corso sarà disponibile solo dopo avvenuto accredito presso la nostra Banca, in genere dai 3/5 giorni lavorativi).

Se vuoi dilazionare il pagamento puoi scegliere la soluzione di pagamento SCALAPAY che ti permette di pagare in tre rate mensili di pari importo, senza costi aggiuntivi.

Se vuoi acquistare un solo corso e hai un Coupon sconto ti consigliamo di procedere come indicato sopra, una volta arrivati sulla pagina che mostra il prezzo finale, occorre inserire il codice coupon qui

e cliccare su “Verifica”.

Successivamente, avviata la procedura di iscrizione, controlla se il codice coupon compare anche qui

Altrimenti digitalo di nuovo e clicca su “Applica”, così il coupon sarà calcolato nel prezzo finale.

Modalità di accesso e utilizzo

Il Master online è fruibile sulla nostra piattaforma attraverso tutti i dispositivi: smartphone, tablet e pc collegati ad internet. L’accesso è sempre disponibile (24/24)  e con durata illimitata.
Per accedere al corso, una volta acquistato (vedi modalità di iscrizione) basta cliccare sulla scritta in alto del sito “Accedi”.

Accedendo all’Area Utente con PC/Notebook o Tablet il pulsante “Accedi” è in alto a destra, come nell’immagine qui disponibile.

Se accediamo all’Area Utente da Smartphone, il pulsante “Accedi” è nella voce di menù a destra; occorre cliccare quindi l’icona del menù (cerchiata in rosso nell’immagine qui sotto) per visualizzarlo.

Si accede quindi al proprio account (usando le credenziali di registrazione) dove è disponibile l’accesso al corso online scelto, nella sezione “I MIEI CORSI” evidenziata in nero nell’immagine qui sotto.