Presentazione
Il presente lavoro di tesi vuole essere una riflessione su un ambito di ricerca che negli ultimi 20 anni ha avuto un’importante evoluzione, i DSA.
La legge 170 del 2010 ha sancito il riconoscimento ufficiale dei DSA e delle misure educative necessarie per supportare gli studenti. I DSA si manifestano in bambini con normale intelligenza che spesso vengono sottovalutati o confusi con scarso impegno scolastico.
Le tecnologie dell’informazione e della comunicazione (TIC) stanno trasformando il modo di apprendere e insegnare, facilitando l’inclusione degli studenti con DSA. Gli strumenti digitali offrono supporti efficaci per compensare le difficoltà degli studenti con DSA, favorendo un apprendimento personalizzato e motivante.
Buona lettura!
Anteprima della Tesi
Di seguito puoi visionare un’anteprima della tesi.
Tesi_TUCCI-FRANCESCA-anteprimaModalità di iscrizione
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