Tesi Online – Le Competenze Socio-Emotive dell’Educatore di Nido d’Infanzia: una ricerca presso la struttura “Dolly School”

Tesi Online Le Competenze Socio-Emotive dell Educatore di Nido d Infanzia Media

Presentazione

Il seguente lavoro di ricerca vuole indagare alcune delle competenze degli educatori di prima infanzia.

Il professionista che si occupa di questa fascia d’età deve saper gestire diverse situazioni e sapersi confrontare con diverse persone, primi fra tutti i bambini, ma anche l’equipè di lavoro e i genitori.

Un buon educatore, nelle varie pratiche educative, deve mettere in campo molte delle competenze che ha acquisito, con l’istruzione, con l’esperienza e personali. La mia scelta ricade in particolare sulle competenze psicologiche e sociali, che sono fondamentali nel promuovere la cura e il benessere dei bambini.

Nella prima parte si descrivono le diverse pratiche educative che si svolgono all’interno di un nido d’infanzia, per poi parlare della relazione con i colleghi e con i genitori.

Nella seconda parte so concentrerà sul profilo professionale dell’educatore, esaminando alcune delle competenze chiave e come lo stile di approccio al bambino influenzi lo sviluppo delle competenze nei bambini.

Infine nella terza parte andrà ad indagare, attraverso due questionari, lo stile educativo nel nido d’infanzia Dolly School.

Buona lettura!

Anteprima della Tesi

Di seguito puoi visionare un’anteprima della tesi.

Le-Competenze-Socio-Emotive-Educatore-di-Nido-dInfanzia-anteprima

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